五十年过去了,《芝麻街》仍然懂得如何影响孩子们

电视上最受欢迎的演讲刚过50岁。在《芝麻街》播出的半个世纪里,通过可爱、友好的小怪兽,它教会了一代又一代的孩子如何读书、数数、照顾自己和他人。

Henrike摩尔,心理学副教授南加利福尼亚文理学院的信件,艺术与科学,相信这个节目有两个东西时尤其对孩子们的学习习惯:使用木偶和与孩子的方式来帮助创造一个最佳的学习环境。

莫尔解释说,孩子们对木偶的反应非常强烈,因为当涉及到知识和理解时,他们不会像成年人那样释放出权威感,所以孩子们在与木偶打交道时会感到更自在。这就是为什么临床心理学家经常使用木偶来让孩子们打开敏感话题的原因之一。

《芝麻街》在节目中直接面向儿童的方式,是节目能够对儿童产生如此重大影响的另一种方式。莫尔自己的研究表明,孩子们在很大程度上是通过参与的方式学习的。

“他们……最有效的学习方式是当你直接与他们接触时,这样他们就有一种参与更大的事情的感觉,他们在与那个人交谈,”莫尔说。

《芝麻街》的教训:别人很重要

作为《成长》的观众,莫尔认为伯特和厄尼这两个角色确实能引起她的共鸣。作为节目中最像人类的玩偶,他们教孩子们关于个人的需求和需求,以及人们如何合作才能和谐地生活。

Moll注意到Cookie Monster也提供了一个关于自我控制和自我引导的有趣的课程,这在学龄前是非常有价值的。

莫尔说:“他们想要足够像这些角色,以便向他们学习。”她解释说,孩子们认为芝麻街木偶和他们自己非常相似,所以他们愿意接受木偶的教导。如果一个孩子觉得某个人和他们太不一样了,他们可能会拒绝接受教育。

他们想要足够像这些角色,这样他们才能向他们学习。

Henrike摩尔

通过创造像芝麻街一样的学习环境,该节目还提供了多样性和差异性的课程。Moll相信所有生活在芝麻街的人和生物——不同年龄、不同肤色和不同性别的角色——都能教会孩子们尊重不同类型的人的重要性。她指出,这些生物只是人类,足以让孩子们看到生命有各种形状、形式和颜色。

莫尔说:“这些人都是你同样尊重的人,你可以与他们交谈,他们同样值得你的关注。我认为这是孩子们可以学习的东西。”

莫尔解释说,《芝麻街》创造了一种模式,在这种模式中,学习成为孩子们与这些友好的怪物互动的副产品,而教育发生在生活和人类互动的过程中。

“他们之间有一种真正的友好和相互尊重,”她说,“我当然希望孩子们能注意到这一点。”

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