新角色在南加州大学学生健康桥梁医疗和精神护理

南加州大学学生健康新行为健康顾问詹妮弗·夏(Jennifer Hsia)知道,有些学生在心理健康问题上不寻求他们需要的帮助。

这可能是由于文化或性别期望、社会压力或其他原因造成的。但这种不情愿通常不会延伸到他们的身体健康问题。

夏教授说:“有些人被教导说,我们应该能够自己调整自己的思想和情感。”“但当我们的手臂断了,我们不会去看医生,我们的手臂就像我们的思想和情感一样,是我们自身的一部分。”

Hsia于今年7月在南加州大学启动,将成为学生患者医疗和心理健康服务之间的桥梁。她作为行为健康顾问的角色是与南加州大学学生健康中心的医学和心理健康团队合作开发的,致力于病人护理的综合方法。

南加州大学学生健康主任萨拉·范·奥尔曼(Sarah Van Orman)说:“我们与患者最频繁的接触往往来自医疗保健方面。”“当有机会提供心理健康咨询来提高患者的幸福感时,让詹妮弗作为临床护理资源,可以在两个服务领域之间起到重要的桥梁作用。”

新的行为健康顾问角色认识到精神和身体之间的联系

南加州大学学生健康中心新设立的角色和发展的综合保健项目认识到健康专业人员多年来所知道的——身体和精神是密不可分的。

“有时病人会出现一些表明心理健康问题的身体症状,比如压力引起的头痛或胃痛。人们在恐慌发作时也经常去急诊室,因为他们认为自己心脏病发作了。”“也有一些医疗条件会产生心理影响,比如甲状腺功能减退,看起来像抑郁症,或者引起困惑和躁动的UTIs。”

消除获得精神卫生服务的障碍是保持我们的学生群体健康的一个关键组成部分。

罗伯特Mendola

Hsia拥有生物学本科和研究生学位,临床心理学博士学位,她对这两个领域的掌握使她有资格成为这两个领域的联络人。

“作为服务提供者,我们希望能够倾听进来的人的意见,并尽可能顺畅地将他们与服务联系起来,”学生心理健康执行董事兼部门主管罗伯特·门多拉(Robert Mendola)说。

詹妮弗在医疗服务领域的定位为心理健康咨询提供了一种简便的方式,患者无需另行安排预约。消除获得心理健康服务的障碍是保持我们的学生群体健康的一个关键组成部分。”

夏:“我们要记住善待自己。”

夏是在圣加布里埃尔山谷长大的华裔美国人,她也会说普通话,这是南加州大学近15%学生的母语。她最近毕业于加州大学欧文分校(University of California, Irvine),这是另一所中文人口众多的学校,她在那里担任高级咨询心理学家。

她观察到的一种情况是焦虑,这种情况在大学年龄段的患者中比在普通人群中更常见。她说:“我想让人们知道,恐惧、悲伤或焦虑等情绪不一定是坏事。”“它们可以提供有用的信息,是我们人类经验的重要组成部分。我的职责是帮助学生找到方法来接受这些困难的情绪,而不让它们占据他们的生活,”她说。

她给病人最常见的一条建议是自我护理:“我们需要记住花点时间善待自己。我们对别人往往比对自己仁慈得多。”

夏自己的自理习惯包括徒步旅行回声山,和她9岁的猫玛拉一起出去玩,从美食网(Food Network)上学习烹饪。

她对自己在南加州大学学生健康中心的新角色的设想是,最终建立一个跨专业的培训项目,其中包括医学、心理学、职业治疗和护理等多个学科的学员一起培训,为患者提供全面的护理。

“有这样的需求是因为初级保健抓住了那些可能不愿直接见到心理健康提供者的边缘群体的人。因为这个原因,我真的相信综合医疗是医疗保健的未来,南加州大学的学生健康在大学环境中处于这一运动的最前沿。”

“能加入南加州大学,成为这一前沿运动的一份子,我真的很兴奋。我希望能把这个项目塑造成其他大学的黄金标准。”

更多关于:心理健康,学生健康

新闻旨在传播有益信息,英文原版地址:https://news.usc.edu/159293/behavioral-health-consultant-usc-student-health/

http://petbyus.com/12328/