你真的了解美国大学转学吗?(转载)

转载自:你真的了解美国大学转学吗?

随着美国留学生人数的增多,越来越多的留学生会考虑美国大学转学。一般来说,美国大学最佳转学时间是大二结束,转入新的学校继续读大三。这样课程基本可以衔接的上,可以转入更多的学分,不至于耽误太多的时间。而对于国内想转入美国大学的学生来说,同样大二毕业申请美国大学转学也是最佳时间。

想要转学美国大学的人数不少,但是真正了解美国大学转学的人却不多,那么你真的了解美国大学转学吗?一次成功的转学需要哪些材料和条件呢?下面小编就带大家了解一下美国大学转学的相关知识。

首先,在进行美国大学转学之前,我们要考虑到转学的先决条件。转学的先决条件里面,最重要的一个就是语言及SAT、GRE、GMAT成绩。托福是申请美国大学必考的语言成绩,对于转学生也不例外。每所美国大学对于托福成绩都有一定的要求,如果想要申请美国名校,则托福成绩最好要达到100以上。有些学校对于在美国读满两年的留学生可以免去托福成绩,但是如果想要冲击名校的话,最好还是考取一个100+的托福成绩比较有竞争力。

其次,在美国大学转学过程中,我们要准备齐全转学材料。那么有哪些转学材料是必备的呢?总结下来,推荐信、个人陈述、成绩单、课程描述、存款证明以及一些其他补充材料是申请美国大学转学时所必备的。

推荐信:一般准备三封就可以了。推荐信在美国大学招生官眼里的分量还是比较重的,如果能有比较有声誉的教授为你写推荐信,那么就会很大概率增加转学的成功率。另外如果你有比较好的实习或是其他比较有影响力的社会活动,也可以写一封作为辅助的推荐信。

个人陈述:转学生的个人陈述其实是比较不灵活的,基本一律要求写为什么选择转学,为什么原来的学校不适合你,为什么认为我们学校适合你,自由发挥的空间比新生的少很多,必须要在回答对方学校上述问题的同时显出你的独特思维和你的个性,突出你自己的优势。

成绩单:这里包括高中成绩单和大学成绩单,这基本上是每所美国大学都必要的材料。需要强调的一定是大学成绩(GPA)对转学生来说是除了IBT另一个非常非常重要的分数。一般要申请TOP50的话,都要在3.5以上,当然越高越好
课程描述:就是你所学课程的课程说明,对转学分相当的重要。好的课程描述可以使你转入更多的学分。课程说明要对你修的每一门科进行详细的说明,可以参考每门课的教学大纲和课本的目录。

存款证明:与大学申请一致,都是至少要准备足够留学生在美国一年的学费及生活费。

转学生被录取的时候,一般先会来信通知你被录取了,然后过一段时间才会给你来一个转学分的评估表,告知有多少学分可转,或者有些学校会说明到了学校再给你评估转学分。如果对于美国大学转学还有疑问,可以咨询美国留学中介机构相关老师,获得最专业的回答。

教你如何避开美国高中申请误区(转载)

转载自:教你如何避开美国高中申请误区

随着美国留学热潮的兴起,低龄留学逐渐出现在人们的视野当中。而在这部分小留学生中,竞争也变得越来越激烈,由于学生和家长对美国学校申请的认知不够充分,低龄留学所引发的一些问题也越来越多,学生很容易陷入到留学误区当中,对于学生的申请带来了很多负面的影响,而最坏的结果会导致已经在读的学生被美国学校开除。下面小编就美国高中申请的一些误区进行分析,留学生及家长需要对这些误区进行额外的注意。

误区一:广撒网。

很多低龄留学生在选择美国学校时采取了广撒网的策略,认为申请的学校数量多,总有几所能够发出录取通知。但是在很多情况下,留学生及家庭对这些美国中学并不是很熟悉,缺乏很多基本的了解,毕竟之后要在这个学校学习很长一段时间,如果到了学校之后发现并不是自己想要的那种学校,之后还要面对高中转学。因此,在选择学校,确定选校名单之前,留学生和家长们应该对目标学校进行深入的多方面的了解,甚至可以来美国实地参观学校的具体情况,不仅仅是对学校做到心中有数,还可以观察学校周围的环境是否有利于留学生的生活,还可以去寄宿家庭看看是否对留学生比较友好,可以有效的避免学生因为这些问题而影响学习,发生学术问题。

误区二:使用同一篇文书申请多所学校。

很多学生在申请美国高中时被拒绝,究其原因,一方面可能是学生的情况确实达不到学校的要求,另一方面的原因可能是学生使用同一篇文书申请多所学校,没有任何区别。美国学校招生时对于文书方面希望学生在陈述时能够说明自己在哪一方面能够适合这所学校的某一方面的要求,需要学生对具体的学校有一个比较全面的认知。因此,学生在文书写作时要针对不同的学校突出不同的特色和亮点,做到有的放矢,才能提高录取率。

误区三:只追求成绩好而不顾其他。

中国的教育体制评判学生的能力时往往成绩优先。但是在申请美国学校时,成绩好只是一方面,并不是能够决定申请者是否能够被录取,好的成绩有时候并不一定能够绝对带来好的录取。美国的高中更加看重学生的综合素质,他们认为,拥有独立的人格、自信、自我荣誉感、以及积极参加学校活动的学生更能够体现他们的综合素质。近年来,申请者的整体素质提高,不仅学习成绩优异,而且有一定的特长并且参与社团活动的申请者更加受到美国高中的欢迎。

误区四:面试对结果影响小。

一般美国好的私立中学,在决定是否录取学生之前,是要对学生进行面试的。在面试时,学校会对学生的英语能力作出评价。因此,若学生达到了学校的要求,被学校正式录取,一般到美国后阅读和写作不会有大困难,但是,中国学生,尤其是低龄学生的听力和口语较弱,需要在面试之前额外准备。面试在招生录取环节占有相当大的比重,美国学校招生官可以抛开申请材料对他们的影响,直接与学生交流,从语言、性格、素质等多方面对学生进行了解和考核。因此,一旦学生收到面试通知,必须要重视起来。
低龄留学往往比美国大学或者研究生申请面临更多的问题,留学生及家长需要注意的方面有很多。如果遇到疑问,可以咨询美国留学中介机构的老师,获取最及时最专业最有效的帮助。

中美高校对待学术作弊处理方式对比(转载)

转载自:中美高校对待学术作弊处理方式对比

随着赴美留学人数的增加,中国留学生在美国出现学术问题的人数也越来越多。一部分留学生抱着侥幸的心理,认为一次作弊不会影响什么,也可能不被监考老师发现;一部分留学生则是因为不清楚美国大学的学术规则,将国内的一些不良习惯带到美国大学的学习中来,并没有意识到自己的行为在美国就属于学术作弊、考试作弊,而被美国大学开除。因此,小编带大家来了解一下在美国高校,什么行为属于学术不诚信,中美高校对待学术作弊的处理方式又有哪些不一样。

什么样的行为属于学术不诚信呢?总结起来分为两大类,一类是有意识的作弊,一类是无意识的作弊。有意识的作弊,包括在各种场合作弊,比如考试中的作弊,写作业中的互相抄袭;再比如代课代写代考,通过各种渠道找他人帮助自己写作业和论文、上课签到、以及网上考试;第三种则是其他一些类型的学术不诚信。而无意识的作弊,归纳起来就比较复杂,留学生需要在很多方面注意自己的行为。比如考试中的交头接耳,互相借文具,比如抄袭或者借自己的作业给他人抄袭,再比如,未能正确引用他人的文章,没有明确的注释引用的来源等到。

在中国,如果你作弊被老师发现,监考老师可能只是在远处大声警告你一次或者走到你面前用手温柔的敲敲你的课桌以示提醒你注意收敛,或者默默的收走你的作弊的纸条,警告你不要再有此类情况的发生。

但是在美国高校,这种温柔的对待绝对不会发生。不管是考试作弊还是其他类型的作弊,一旦被监考老师发现,都不会有好下场。美国大学对学生的隐私保护做的很好,就算监考老师发现你的作弊行为,也不会当场让其他同学知道,不会伤及学生自尊。

美国高校处理学生作弊一般来说一般第一步就是和学生沟通,给他一个申诉的机会。学生可以通过申诉信来告诉老师原因,相关老师会根据具体情况以及作弊的严重程度来给出处罚。一般来说学生初次作弊且行为不严重,学生会收到警告处分。如果学生之前有过学术不诚信的记录,很有可能会被美国大学开除,学生只能通过其他的方式,比如紧急转入到另一所学校来保住学生身份,继续在美国读书。

美国电子信息系统成熟,对留学生建立电子档案,学生的不良记录会永久记录在案。如果留学生因为行为不端受到严厉处罚,在续签签证时,签证官就可能以档案记录不良为由拒绝再次给予签证。

美国大学处理作弊的方式与中国处理作弊的方式结果都是考试成绩取消,责令重修该门课程,但是老师和学校的做法确是大有不同。在中国教育里,一个屡教不改的学生不仅会被开除,还需要在开除之前进行全校通报批评。在美国,所有的程序都是保密的,人们只会看到消失了一个学生,却不知道这个学生为什么消失。
尽管如此,学术作弊、考试作弊终究不是什么光彩的事,留学生们切莫存在侥幸心理去尝试。一旦学术不诚信被发现,学生就会被列入黑名单,还有可能被永久禁止进入你所申请留学的国家。如果遇到相关留学疑问,留学生们一定要及时咨询相关美国留学中介机构的老师,获取最及时最专业的帮助。